A avaliação se dará de forma processual (50% da nota) e pelo produto final (50% da nota).  Acompanharei o trabalho ao longo das aulas, monitorando a produção e desenvolvimento de competências e habilidades, por parte dos alunos. 

Na definição da nota, serão observados os seguintes itens: 

• O nível de apropriação do conhecimento químico através da análise das respostas dos alunos sobre as questões formuladas sobre o experimento realizado.

• O grau de compreensão dos alunos sobre como acontece e importância social do processo de reciclagem de alumínio, através de arguição sobre os experimentos, vídeos, animações e artigos estudados.

•  A evolução da escrita dos alunos ao produzirem textos  sobre o conteúdo estudado.

• A capacidade de argumentação dos alunos ao exporem suas conclusões.

• A motivação  e participação dos alunos ao longo do processo.

• A qualidade do Folder e Vídeo documentário produzidos, quanto a estética do produto, a clareza na apresentação das informações, capacidade de síntese e argumentação na exposição de ideias, bem como a capacidade de convencimento e impacto sobre os interlocutores.

• A capacidade de argumentação e convencimento do aluno, bem como sua capacidade de fundamentar seus argumentos em fatos científicos relevantes e pertinentes ao assunto, durante a atividade de representação de papéis.